实际上筷子这种今年才从阳部落传过来的东西他们用着都不是很习惯, 但是吃火锅又不能用手抓，只能将就着用了。
林的妻子露出紧张的神色：“去阳部落生活？”
林的孩子不太懂这些，因此脸上的表情还是无忧无虑的，林的父母也和他的妻子差不多, 对于离开自己的部落有些紧张与局促不安。
但是作为当家人的林发话了，他们又似乎提不出反对的意见。而且这种紧张其实并非全部负面的情绪, 其中夹杂着不少兴奋，因为他们清楚阳部落的生活的确比他们部落好很多。
“那边能让我们过去吗？”林的父亲谨慎地问。
离开自己的部落诚然是一件简单的事情, 大部分部落都不会强行留下自己的成员，但是加入一个部落并非易事,
林既然开了口, 便一鼓作气将自己的想法都说了出来：“这些我都已经打听过了，是问过那边的领主的，那边现在是欢迎我们加入的，而且阳部落本身的原住民就不算很多, 大部分都是后面加入的，咱们过去不会奇怪。过去以后能够自己开荒地砌房子, 你们可以在家种地, 我就去找活干，这样日子只会比咱们在这儿更好，还不用半年才见一次。若是你们不跟着我过去, 我明年开春还是要走的, 到时候真是一年才能见一次了, 我也放心不下。”
这小半年来, 林在阳也算是涨了不少见识了，明显知道两边部落的出路不同。自己这个部落眼见着没什么盼头，更没什么发展的动力，以后依附着阳部落发展的模式恐怕会更明显，与其在这里等着那一天，倒不如自己主动去阳部落，还能在靠近点的位置争取到更好的待遇。
和林有一样想法的人很多，但敢于直接付诸实践的人却很少。
开春后大约二十多天，林便每天都会抽出一段时间在部落入口处遥遥张望，终于等到三月快走到尽头的最后两天里，阳部落的车马到了。
车马上带来的是很多粮食，要带走的是很多矿产。
这个冬天里男人们窝在一起聊天时，林还发现部落里现在流传着一种打算，说阳的粮食便宜又好，他们挖矿所得可以换到充足的粮食金属等他们必要的东西，种地似乎都没有必要了，反正费时费力收成还一般般。
这种想法并不是个例，而是部落中大多数人的想法。他倒没有觉得这种想法不对，但又觉得还是自己种粮食更安心些。想来想去又没个头绪，干脆就不想了，反正自己马上就要离开，想这些做什么。
而烁部落存在的这种想法的确不是个例，平部落也存在着。从纪灵看问题的角度来说，她自然欢迎两个部落对阳产生依赖，这对阳日后谈价行事都大有好处，而最后纪灵的目的还在与收归这两个部落，将之化为己用。
所以今年随着阳部落的第一批货运车过来的还有一个重要消息，那就是阳部落开放7到15岁孩子进入主城区读书的名额，烁和平两个部落也可以举荐孩子过来，货运车可以安排他们来回，进入阳部落可以学习很多先进技术，文字等。
尽管烁和平起初不愿意承认，现在也不得不面对阳部落要比他们强很多很多的现实。学习强者是很多人的天性，烁和平两个部落也不例外。
对阳部落的允诺最先动心的就是两个部落的领导阶层，毕竟从举荐来说的话，平民自然比不上有权者。
这个时候的大部分部落还没有很强的文化向心力，最快速也是最彻底有效的使之归顺的方法就是从文化上同化他们。而为了做到这一点，文化教育方面就是必要的，特别是对孩子的教育。
说到教育，又不得不提一提去年九月开始在外城区的各个领地上新开始的教学工作。
大部分到外城区的老师都不是那边的本地人，而外城区大部分离主城区都远，生活条件没法比之外，生活习惯的差异性也大。
好在是领地上的领主们都是主城区本地人，所以大多数老师们在外都还有一个依靠。而少数返回自己本部落教书的老师们自要舒服得多。当然这里说的舒服并不是说本地人老师比主城区老师的待遇好，而是他们不仅更加有归属感，相比起工作，更有一种荣归故里的感觉。
这些人当年出去读书的时候，也不是人人都得到支持的。而就算得到支持的，在他们念了这么些年也不能给家里做活以后，难免总会有一些闲言碎语出现。
说什么如果当年留在家里直接干活，跑跑货运或者就干脆种地卖粮食，这似乎也都不差，哪里用得着几年不见人，还要从家里带口粮出门。
可如今这样的话就没有人能说出口了。到外城区开学校教书的老师们的工钱和主城区内的老师一致。而外部落的实际上没什么用上花钱的地方，钱在外面比主城区还经用。
且老师们每天要做的事情并不多，早上不用早起，晚上不用晚睡，每天也就是写写字教教书。有些缺乏人才的领地上，领主还会请老师帮着做一些活，这么加起来就是两份工钱。
而就算是只有一份老师的工钱，所得也远比在地里刨食要多得多。更不说读书认字能走得更远。原本说念书不好的人现在没谁还能说得出口，只是心中翻腾起家倍的酸意。
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